CONEAU PUBLICA GUÍA PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS Y GUÍA DE PROCEDIMIENTOS PARA ENTIDADES EVALUADORAS

El miércoles 16 de setiembre el CONEAU (Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria) ha publicado en el diario oficial El Peruano, la "Guía para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias", con el propósito de apoyar el proceso de acreditación. Esta guía tiene el objetivo de informar sobre las actividades correspondientes al proceso de acreditación para carrearas profesionales pertenecientes a universidades públicas o privadas del país. Dentro de la parte procedimental, se fortalece el proceso de autoevaluación, de acuerdo a los procedimientos establecidos en la ley 28740 (ley del SINEACE). La presente guía contempla los siguientes aspectos:

Procedimiento para la acreditación
a) Etapa previa para el proceso de acreditación
b) Autoevaluación
c) Evaluación externa
d) Acreditación
Adendas:
1. Etapas del proceso de acreditación
2. Etapa previa al proceso de acreditación
3. Proceso de Autoevaluación
4. Proceso de evaluación externa y decisión de acreditación
5. Agrupación de estándares del Modelo de Calidad para la Acreditación de la Carrera de Educación.
Anexos:
1. Estructura del proyecto de acreditación
2. Cuestionario para el SVA del Modelo de Calidad de la Carrera de Educación
3. Informe final de autoevaluación

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De otro lado, el viernes 18 de setiembre, se ha publicado en el diario oficial "EL Peruano" una separata especial, la Guía de Procedimientos para el Registro de Entidades Evaluadoras con fines de Acreditación. Todas las entidades públicas o privadas, nacionales e internacionales especializadas en evaluación y acreditación, de carácter académico y profesional, debidamente constituidas y que son autorizadas y registradas por el CONEAU, de conformidad con esta Guía podrán ejercer sus actividades. La inscripción en el mencionado registro es obligatoria, de acuerdo a la Ley 28740 y su Reglamento del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE.

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IV Reunión del Consorcio de Universidades del Norte del Perú

Cajamarca fue sede de la IV Reunión de Trabajo de las Facultades de Educación del Consorcio de las Universidades Nacionales del Norte del Perú (CUNNP), que se desarrolló los días 27 y 28 de agosto. El certamen contó con la asistencia de los Decanos de la Facultades de Educación que conforman el Consorcio de Universidades Nacionales del Norte del Perú (CUNNP) y los Jefes de las Oficina de Evaluación y Acreditación Académica. El tema de agenda fue el proceso de autoevaluación con miras a la acreditación universitaria.

El Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque y también Presidente de Decanos de Educación del Consorcio de Universidades del Norte (CUNNP), Dr. Manuel Oyague Vargas, estuvo a cargo de la presentación y conducción de la agenda de trabajo. La conferencia central estuvo a cargo del Dr. César Paredes Canto, quien disertó sobre “Los estándares de evaluación para las Facultades de Educación”.

Dr.Manuel Oyague Vargas, Presidente de Decanos de Educación

del Consorcio de Universidades del Norte del Perú.

Los temas tratados en esta IV Reunión de Trabajo fueron los siguientes:

· Sistema de Gestión de la Investigación y Sistema de Proyección Social y Extensión Universitaria en la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la UNPRG de Lambayeque.

· Currículo por competencias, avances en el proceso de autoevaluación de la autoevaluación de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Santa de Chimbote.

· Sistema de Gestión de la Calidad de la Tutoría de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Trujillo.

· Sistema de Gestión de la Evaluación del Aprendizaje en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo de Ancash.

· Manejo electrónico documentario en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca.

Cerró el programa, el Dr. Manuel Oyague, Decano de la FACHSE de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, quien realizó una evaluación de los avances de esta IV Reunión de Trabajo del Consorcio. Finalmente, se coordinaron la distribución de tareas y responsabilidades para la siguiente reunión. Quedó establecido que la agenda de trabajo para esta próxima reunión será “Avances en el Proceso de Autoevaluación de las Facultades de Educación”. Asimismo, se acordó que la V Reunión de Trabajo del Consorcio se realizará en la Universidad del Santa de Chimbote los días 01 y 02 de octubre del presente año.

El Dr. Manuel Oyague Vargas en diálogo ameno con el Dr. César Paredes Canto, Past Rector

de la Universidad Nacional de Cajamarca y cuatro veces Presidente de la ANR.

De otro lado, cabe señalar que el Consorcio de Universidades Nacionales del Norte del Perú se fundó en el 2007, y está integrado por las siguientes universidades: Universidad Nacional de Tumbes, Universidad Nacional de Piura, Universidad Nacional de Cajamarca, Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo (Lambayeque), Universidad Nacional de Trujillo, Universidad Nacional del Santa (Chimbote) y la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Huaraz). El objetivo es unir esfuerzos individuales y potenciar la actuación conjunta de las universidades que lo conforman, permitiendo lograr los propósitos específicos de mutuo interés, con el fin de contribuir a mejorar el nivel profesional de los docentes, el nivel de formación de estudiantes y personal administrativo; y así cumplir a cabalidad con sus respectivos fines institucionales, a favor del desarrollo integral de la región y del país.

COMITÉ DIRECTIVO DE LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DEL CONSORCIO DE UNIVERSIDADES DEL NORTE DEL PERÚ (CUNNP)

Presidente: Dr. Manuel Oyague Vargas

Decano de la Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo de Lambayeque.

Secretario: Dr. Jorge Tejada Campos

Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca

Vocal: Dr. Julio Alama Flores

Decano de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo.

Vocal: Dr. Hermes Lozano Luján

Decano de la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Nacional del Santa de Chimbote.

Comité Directivo del Consorcio. Decanos de Facultades de Educación (De izq. a derecha): Dr. Hermes Lozano Luján (Universidad Nacional del Santa), Dr. Julio Alama Flores (Universidad Nacional de Trujillo), y Dr. Manuel Oyague Vargas (Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo)

La calidad total, el EFQM y la ISO 9001

Cuando hablamos de un sistema de gestión de la calidad, nos remitimos casi siempre al término EFQM (European Foundation for Quality Management), que por un lado, viene a ser un Organismo Internacional, y por otro, se refiere al Modelo de Gestión de la Calidad Total o Excelencia, que esta entidad ha propuesto para "tangibilizar" los principios de la calidad total, a fin de que éstos sean aplicables a las organizaciones. En efecto, el concepto de calidad total debe entenderse como una filosofía en la que se busca la excelencia en los resultados de las organizaciones. En este sentido, la calidad total no sólo debe estar enfocada en la calidad del producto sino en la calidad de toda la organización.

La garantía de calidad por lo general implica la comparación entre un determinado producto o servicio y un estándar, previamente definido, que establece los criterios para calificar la calidad de dicho bien o servicio. En este ámbito el estándar crecientemente utilizado es la norma ISO 9001. Esta norma se refiere a la garantía de calidad en una perspectiva general, no específicamente asociada a un producto o servicio determinado. De manera que, la ISO 9001 es una normativa desarrollada por la ISO (International Standard Organization) para el aseguramiento de los sistemas de calidad de las organizaciones. Cabe señalar, que el modelo de la EFQM es un modelo compuesto de criterios y subcriterios que son evaluados en la organización para obtener sus puntos fuertes y débiles y definir planes de acción consecuentes. El concepto clave definido por la ISO 9001 es la noción de "garantía de la calidad". Los principios básicos que una garantía de la calidad debe comprender son:

- criterios de calidad definidos para todas las actividades a las que se aplica la garantía de calidad;

- procesos que garanticen el cumplimiento de las normas de la calidad;

- procesos cuya conformidad se controle sistemáticamente; o detección y análisis de los motivos de no conformidad;

- eliminación de las causas de problemas mediante las intervenciones adecuadas de corrección;

Los principios de garantía de la calidad pueden aplicarse a una actividad particular o a todos los procesos de una organización. Si se aplica la garantía de calidad a todas las actividades de una organización, se dice que ésta ha instaurado un "sistema de la calidad". Este sistema de la calidad puede también denominarse "sistema de control de la calidad" o alternativamente "sistema de gestión de la calidad" (acepción más moderna). En síntesis, la diferencia más importante , en esta triada de conceptos concomitantes, es que la calidad total es una filosofía, el EFQM es un Modelo de Excelencia o Calidad Total y la ISO 9001 es una norma que pretende gestionar/asegurar la calidad de los sistemas.